Ａチームについては、先週の城南カップの勢いそのままに、本大会も優勝を目指して挑みましたが、予選から安定感の無い試合運びで自分たちのバレーが展開できず、苦しい戦いが続きなかなか勢いに乗れない状態で、決勝戦に挑みました。

決勝戦の優和さんには、小学生離れした技術と高さを持った選手が１枚居て、その選手１人にやられたという印象です。

サーブも、その選手を外して打てばいいものの、厳しいコースにサーブが行かず、その選手にサーブカットを返され、好きなように攻撃され、こちらのペースに流れを持ってこれない状況が続きました。

しかしながら、２セット目は１４－１０とセットポイントを掴みましたが、その選手のサーブで連続６失点と逆転を許し、負けてしましました。

先般、茨木郡さんとの練習試合でもあった、一人のサーブで連続失点されるという悪い流れをどう断ち切るか・・・。

タイムを取って、一息つく間を作ったり、気持ちを切り替えさせたりすることもあるでしょう。

しかしながら、本大会は公式戦ではなく、カップ戦です。

苦しい状況を自分たちで乗り越える強さが欲しい。

そういう思いをもって、敢えて子供たちにタイムを取りませんでした。

君たちの掲げた目標は、高く険しい道です。

また、一つ成長しないと達成できません。

頑張れ！６年生諸君。

さて、Ｂチームですが、彼女たちについてはバレーボール以前の問題です。

試合終了後、沢山の試合経験を積ませてあげようという思いから、サブアリーナで練習試合をすることになりました。

コーチから、「練習試合をするので、ボールを持ってきて！」と言われた子供たち。

さぁ、練習を始めようとするとボールがありません。

なぜ、そんなことになるのか？

子供たちに聞きました。

コーチが「ボールを持ってきなさい」と言ったことを、知っている子供はトイレなどに行っていた子供２名を除き全員聞いていたとのこと。

低学年の子供たちは、「コーチから言われたけど、何処にボールがあるかわからなかったから取りに行きませんでした。」という回答が多かったです。

４年生・５年生からは、「ボールがあるところは知っていたけど、一人で運ぶことはできないと思ったので取りに行かなかった。」「誰かが取に行ってくれると思ったから自分は取りに行かなかった。」という、残念な答えが返ってきました。

ボールの所在が分からないので探す。わからないから人に聞く。一人で運べないと思えば仲間の協力を得る。高学年なら率先して人に任せず、自分が動く。

我々は、バレーボールの技術を教える前に、団体競技を通じてこういう事をシッカリと指導しなくてはいけないと思ってます。

普段、南第三小学校での練習は、ルーティンですので、そういう所でシッカリと基礎を身に着け、対外試合等に行くことになれば、色んなことが応用編として経験できます。

今週末も湖南市大会に参加しますが、今大会の経験したことを活かして、６年生以外のメンバーは、ベンチ入りメンバーとして何をしなくてはいけないのかという事を考えて１つでも多くの行動をできるようになってほしいと思います。

2017.08