しかし、更に高い次の目標を設定し、チーム強化を図って行く上での課題は山積してます。

まずは、サーブカット。

これは、毎年のテーマかもしれませんが、結局、取られたセット全てが、サーブで連続ポイントを許してしまっているという事です。

また、その弱点であるサーブカットを補うための二段トス、その二段トスを打ち切るアタック・・・

個々人が、日々の練習でシッカリと自分たちの課題を認識し、取り組まなければいけません。

当然、指導者は子供たちの試合を分析し、課題克服に向けた練習をさせます。

しかし、６年生ともなれば、自分たちで何が悪かったのか考え反省し、その悪かったことを改善するためにどのように練習に取り組んで行くのかを考えれる力を身に着け、実践していくことが必要となってきます。

まだ、新チームがスタートしたばかりですが、そういう部分が弱いというのが今年の６年生の課題だと思います。

この試合の日も、体育館に到着し、開会式始まる前に、ウォーミングアップをするため、ボールを準備し、コート入り口には選手たちでごった返しになるのですが、うちのチームの５年生は、２階の観覧席でおしゃべりしている始末。

周りでそんなことをしているチームは殆どありません。

当然、５年生自身も体育館に到着したら何をしなくてはいけないか考えて行動しなくてはいけませんが、そういう５年生を一緒に連れて行くのが６年生の役割だと思います。

また、全ての試合が終了した後、保護者さんにご挨拶をし、ネットやポールを撤去し、片付けをスタッフで行いました。

すると、一つのチームのボールかカゴが体育館に残されていました。

ボールカゴには「狭山デルフィーノ女子」と書かれているではありませんか・・・。

情けない話です。

チーム発足当初こそ、そんなことがあったかもしれませんが、ここ数年、こんなことはありませんでした。

やはり６年生が気付いたり、自分たちが他の事をしないといけないときは、５年生以下の子達に指示を出していたんだと思います。

そういう、バレー以外の部分でも、周囲を見て空気を読んで、今何をいなくてはいけないのか考えて行動することが出来なくては、試合の流れや一瞬の判断が求められるバレーボールというスポーツで相手の行動を予測し、動く事なんてできません。

仕事でもそうですが、

言われてもやらない人

言われたら言われたことだけをする人

言われなくても自ら行動し、付加価値を付けた仕事をする人

どれが良いのか、言うまでもありません。

言われてもやらない人が多い会社は他社との競争に負け、倒産するでしょう。

言われたら言われたことだけをする人が多い会社は発展しないでしょう。

６年生が先頭に立って、自ら行動し、その姿を後輩に残して行って欲しいです。

2018.04